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改革开放 传承创新——改革开放40年中医药发展的主要成绩
报告人:曹洪欣 中国中医科学院首席研究员、博士生?#38469;?/div>
唐诗中的历史
报告人:宁欣 北京师范大学历史学院教授
改革开放四十年中国文艺发展历程
报告人:祁述裕 国家?#22995;?#23398;院社会和文化教研部主任
走进最真实的李叔同
报告人:苏泓月 学者、作家、影像艺术家
非遗保护的法制建设和?#23548;?#25104;果
报告人:刘魁立 中国社会科学院荣誉学部委员
文化自信的两个基础及对中华优秀历史文化的宏观考察
报告人:任大援 北京外国语大学特聘教授
守护我们的精神家园,非物质文化遗产保护与法律制度建设
报告人:朱兵 全国人大教科文卫委员会文化室主任
儒家“修齐治平”思想与社会主义核心价值观
报告人:莫林虎 中央财经大学教授
续文脉,立慧命,为万世开太平——大力?#24179;?#20013;国特色社会主义文化建设
报告人:郭继承 中国政法大学思政研?#20811;?#21103;教授
桃李不?#35029;?#19979;自成蹊——新时代高校师德建设的认识和体会
报告人:苏寄宛 首?#38469;?#33539;大学党委教师工作部部长、教授
中国古代经济思想的文化逻辑
报告人:庞毅 北京工商大学教授
跟着习主席学国学——从国学中汲取修身、为官的智慧
报告人:梅敬忠 中共中央?#25215;?#25991;?#26041;?#30740;部教授
跟着习主席学国学——《中庸》所蕴含的人的全面发展思想
报告人:韩剑英 北京信息科技大学人文社科学院副教授
关于马克思主义与中国传统文化的问题——纪念马克思诞辰200周年
报告人:刘庭华 军事科学院原军史部研究室主任
与新诗为邻——如何欣赏现代诗
报告人:臧棣 北京大学中文系教授
宋诗新原质之“梅”
报告人:周剑之 北京师范大学文学院副教授、硕士生?#38469;?/div>
《红楼梦》时间意识的表现与意义
报告人:陈惠琴 北京师范大学文学院副教授
跟着习主席学国学之《红楼梦》
报告人:王德岩 北方工业大学中文系主任
在沉默中走向孤独——谈卢梭的《对话录》
报告人:杨国政 北京大学外国语学院法语系教授
跟着习主席学国学(郭继承)
报告人:郭继承 中国政法大学马克思主义学院副教授
跟着习主席学国学
报告人:汪龙麟 首?#38469;?#33539;大学文学院古典文学教研?#21307;?#25480;
《诗经》与诗教
报告人:赵敏俐 首?#38469;?#33539;大学教授、博士生?#38469;Γ?#20013;国诗经学会副会长
人类最早的戏剧
报告人:罗锦鳞 中央戏剧学院教授、博士生?#38469;?/div>
书法欣赏要诀
报告人:孙鹤 中国政法大学人文学院教授
当代书法的文化身份
报告人:巴力 艺术评论家
书法的人生意义——启功先生的书法人生观
报告人:董琨 中国社会科学院研究员
传统手工复兴与现代设计转化
报告人:曾辉 艺术设计策展人
名家戏剧课——怎样观赏戏剧演出
报告人:?#24544;?#23431; 著名戏剧导演教育家,中国戏剧家协会会员
关爱女性,关注乳腺健康
报告人:王丕琳 首?#23478;?#31185;大学附属北京天坛医院乳腺科主任医师
社会?#23396;?#30151;及应对策略
报告人:郭海燕 首?#38469;?#33539;大学教授
保持阳光心态,塑造健康心智
报告人:郭海燕 首?#38469;?#33539;大学青年教育艺术研?#20811;?#25152;长
解读自?#28023;?#20063;解读别人——社会心态问题的?#34892;?#30095;导
报告人:江连凤 北京市总工会心理专家团队成员
关注体质健康,了解身体的“危险信号”
报告人:赵之心 国家级社会体育指导员、全国知名健康养生专家
常见传染病的预防与治疗
报告人:张莉??北京市?#37096;?#20013;心流行病学副主任医师
北京市?#24179;?#20840;国文化中心建设重点任务:一核一城三带两区
报告人:张宝秀 北京联合大学应用文理学院院长、北京学研?#20811;?#25152;长
利用数据提升政府治理能力
报告人:李钰 龙信数据(北京)有限公司创始人
一个大使的成长与思考
报告人:王嵎生 中国前APEC高官、前驻尼日利亚大使、前驻哥伦比亚大使
外交官带你看西半球文明古国——墨西哥
报告人:沈允鳌 中国原驻墨西哥大使
在普通人的生活中?#19994;?#20048;趣
报告人:晏礼中 《生活》杂志资深记者
服务农村的启示?#40548;?#37325;自然,科学发展
报告人:骆中钊 中国当代著名乡村规划专家
回顾传统:中国年的源起、年俗及功用
报告人:?#38450;?中国艺术研究院研究员
二十四节气的传承与保护
报告人:张勃 北京联合大学北京学研?#20811;?#30740;究员、硕士生?#38469;?/div>

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